Gestión documental básica de operaciones de transporte internacional


Gestión documental básica de operaciones de transporte internacional

Gestionar la documentación necesaria para operaciones de transporte multimodal.

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Duración del curso:

18 horas

  • Gestionar la documentación necesaria para operaciones de transporte multimodal.

  1. Documentación propia de la mercancía en exportaciones e importaciones.
  2. Documentación del transporte según el modo.
  3. Documentación de protección Jurídica de la mercancía.
  4. Documentación de tránsito de las mercancías.
  5. Procedimiento administrativo aduanero.

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    Planificación de operaciones de transporte de larga distancia


    Planificación de operaciones de transporte de larga distancia

    Calcular el coste de operaciones de transporte multimodal internacional aplicando las técnicas y tarifas correspondientes.

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    Duración del curso:

    16 horas

    • Calcular el coste de operaciones de transporte multimodal internacional aplicando las técnicas y tarifas correspondientes.

    1. Métodos de planificación y distribución de cargas en transporte internacional.
    2. Redes e infraestructuras de transporte a nivel europeo e internacional.
    3. Las plataformas intermodales.
    4. Planificación y selección de rutas y modo/s de transporte.
    5. Costes en las operaciones de transporte internacional.
    6. Tarifas y precios según los modos de transporte.
    7. Interpretación de los INCOTERMs en relación a la planificación de operaciones de transporte internacional.

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      Análisis y características de los servicios de transporte de larga distancia


      Análisis y características de los servicios de transporte de larga distancia

      Analizar distintas combinaciones de rutas y modos de transporte para distintos tipos de operaciones internacionales.

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      Duración del curso:

      15 horas

      • Analizar distintas combinaciones de rutas y modos de transporte para distintos tipos de operaciones internacionales.

      1. Particularidades del transporte internacional.
      2. Operadores específicos del transporte internacional.
      3. Marco jurídico del Transporte Internacional.

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        Transporte internacional: Novedades en comercio exterior y gestión aduanera


        Transporte internacional: Novedades en comercio exterior y gestión aduanera

        Manejar los conceptos normativos y operativos referidos al comercio exterior y al tránsito aduanero, especialmente en lo que respecta a las novedades con impacto en el transporte transnacional.

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        Duración del curso:

        16 horas

        • Manejar los conceptos normativos y operativos referidos al comercio exterior y al tránsito aduanero, especialmente en lo que respecta a las novedades con impacto en el transporte transnacional.

        1. Introducción al comercio exterior: Marco económico, político y jurídico del comercio internacional.
        2. Barreras y obstáculos a los intercambios comerciales internacionales.

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          Inspección y régimen sancionador en el transporte por carretera


          Inspección y régimen sancionador en el transporte por carretera

          Conocer y comprender el procedimiento y las funciones de inspección en el transporte
          y el régimen sancionador que conlleva el no cumplimiento de la normativa vigente en el trasporte por carretera.

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          Duración del curso:

          30 horas

          • Conocer y comprender el procedimiento y las funciones de inspección en el transporte y el régimen sancionador que conlleva el no cumplimiento de la normativa vigente en el trasporte por carretera.

          Unidad 1: REGIMEN SANCIONADOR

          1. Identificación de infracciones y clases de sanciones.

          Unidad 2: FUNCIONALIDAD DE LA INSPECCIÓN EN EL TRANSPORTE

          1. Los servicios de inspección.
          2. Funciones de la inspección.

          Unidad 3: REGIMEN DE ACTUACIÓN DE LOS SERVICIOS DE INSPECCIÓN

          1. Régimen de actuación.
          2. Inspeccionados.
          3. Instrumentos de control.

          Unidad 4: COMPETENCIA SANCIONADORA. DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS

          1. Los miembros de la Inspección del transporte terrestre.
          2. Actuación coordinada de los Servicios de Inspección del Transporte Terrestre del Estado con los de las comunidades autónomas y las entidades locales. 

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            Internacionalización de PYMES: Gestión del transporte y aduanas


            Internacionalización de PYMES: Gestión del transporte y aduanas

            Identificar los factores que intervienen en el proceso logístico de internacionalización de las pymes.

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            Duración del curso:

            40 horas

            • Identificar los factores que intervienen en el proceso logístico de internacionalización de las pymes.

            1. Realidad y tendencia actual
            2. Programas de aplicación de PYMES
            3. Transporte internacional
            4. Contratación internacional
            5. INCOTERMS
            6. Aduanas

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              Italiano B1


              Italiano B1

              Ser capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas.

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              Duración del curso:

              80 horas

              • Sean capaces de sacarle partido a un repertorio amplio pero sencillo de vocabulario, estructuras y fórmulas aprendidas.
              • Pongan en juego los conocimientos generales del mundo hispano (referentes culturales, normas y convenciones de carácter sociocultural) que necesitan para desenvolverse en las diferentes transacciones en las que participan.
              • Se comuniquen adecuadamente en un registro neutro, aunque con suficiente flexibilidad como para adaptarse a diferentes situaciones; Se expresen con razonable corrección, aunque vacilen o hagan pausas para pensar lo que van a decir y cometan errores (especialmente de pronunciación) sobre todo en situaciones imprevistas y de cierta tensión.
              • Sepan cómo pedir a alguien que aclare o desarrolle lo que acaba de decir.
              • Sean capaces de realizar las transacciones que se requieren en la organización de un viaje o durante su desarrollo o en situaciones menos habituales en comercios, agencias de alquiler de coches, oficinas de correos, bancos, etc.
              • Sean capaces de plantear quejas y de relatar detalles de situaciones imprevistas (robos, accidentes, etc.).
              1. Chiuso per feire.
              2. Si ricomincia a lavorare.
              3. I tempi che furono.
              4. Fu allora che vidi il pendolo.
              5. Una serata alla scala.
              6. Non sapevo che non abitasse più qui!.
              7. Se tu sapessi….
              8. Se tu fossi stata in me avresti fatto la stessa cosa.
              9. La scuola va salvata.
              10. Ho letto sul giornale che…

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                Italiano A2


                Italiano A2

                Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.

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                Duración del curso:

                100 horas

                • Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.
                • Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
                • Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro.
                • Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
                • Comprender el sentido, las partes e información de textos con un registro formal o neutro y vocabulario en su mayor parte frecuente.
                • Escribir textos en un registro neutro o formal, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales.
                • Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

                1. Sono fi nite le vacanze!.
                2. Un incidente stradale.
                3. Al pronto soccorso.
                4. Gli esami.
                5. Il concorso di cucina.
                6. Appuntamento per venerdì.
                7. La partenza.
                8. Viaggio a roma.
                9. Come sarebbe stato bello.
                10. Il lavoro.
                11. Mamma mia che bambini!.
                12. è possibile.
                13. Un treno che parta.
                14. Prima che sia tardi.

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                  Italiano A1


                  Italiano A1

                  Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos, articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.

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                  Duración del curso:

                  100 horas

                  • Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales breves, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.
                  • Estos textos versarán sobre temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
                  • Producir textos orales breves, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro.
                  • Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
                  • Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro y con vocabulario en su mayor parte frecuente.
                  • Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro o formal sencillo, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación esenciales.
                  • Estos textos se referirán principalmente al ámbito personal y público.

                  1. Ciao! Come stai?.
                  2. Che bella festa!.
                  3. Al bar.
                  4. Lálbergo.
                  5. Com’è la tua casa?.
                  6. In giornata.
                  7. Faccioamo spese.
                  8. Ristorante e ricette.
                  9. La spesa.
                  10. Come posso fare per andare…?.
                  11. Che belle vacanze!.
                  12. Gossip.
                  13. Che bella foto!.
                  14. Aff ari di famiglia.
                  15. Progetti per le vacanze.

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                    No me quiero quedar, donde no puedo crecer.

                    Tener un trabajo que nos guste, nos motive y nos proporcione la calidad de vida que queremos es uno de los aspectos más importantes de la vida de muchas personas. Sin embargo, en ocasiones podemos quedarnos atrapados en un empleo que no cumpla con estas características, es decir, en la conocida “zona de confort”.

                    La zona de confort es un conjunto de estados mentales, hábitos y creencias que provocan que nos sintamos seguros, esto se da cuando nuestro entorno se vuelve predecible y lo más importante, que esté totalmente bajo nuestro control. Es cierto que tener cierta seguridad vital es algo necesario para el propio bienestar, sin embargo, se dice que la zona de confort es uno de los principales enemigos del cambio y cierra el paso al propio crecimiento.

                    A nivel laboral, esta zona de confort puede conducir a la desmotivación por parte de los empleados, volviendo complicado realizar su trabajo de forma creativa o eficiente, reduciendo la posibilidad de asumir nuevos retos y de querer explorar sus capacidades para crecer como profesionales, lo que hace que se sientan estancados y a la vez impida a la propia empresa crecer. Por tanto, la zona de confort genera una serie de hábitos, que dan lugar a una actitud pasiva y a una gran dificultad para cambiar y mejorar, las personas atrapadas en la misma suelen experimentar grandes dosis de aburrimiento, apatía y monotonía.

                    Un ejemplo de una persona que se encuentra en esta zona de confort podría ser el de alguien que ha encontrado un puesto de trabajo que no le permite seguir creciendo o aprender cosas nuevas, por lo que posiblemente le aburra. Aquí apreciamos dos cuestiones, la primera es que esta persona tiene algo valioso, un puesto de trabajo, la segunda es que pierde oportunidades que podría tener si se arriesgara a dejar ese empleo e intentar hacer cosas nuevas.

                    Una persona atrapada en la zona de confort en su trabajo sería aquella que no disfruta de lo que hace y a la que le gustaría cambiar, pero no lo hace porque le da pereza formarse y adquirir habilidades nuevas, o porque cree que no existen otras alternativas y no se molesta en buscarlas.

                    Conseguir un equipo de trabajo eficiente es una de las cosas más difíciles de lograr, por lo que ayudar a mejorar a los equipos debe estar entre nuestras prioridades si queremos ver crecer nuestra empresa. Para impulsar el desarrollo personal es bueno motivarlos a salir de su zona de confort.

                    Para conseguir este propósito alguna de las opciones que existen son, por ejemplo, motivar a tu equipo para que notifiquen los problemas abiertamente, manteniendo una comunicación asertiva además de impulsarlos en la búsqueda de soluciones. Por un lado, fomentar el aprendizaje de nuevas técnicas y herramientas de trabajo, que los profesionales deben conocer para estar actualizados. De esta forma, les impulsas a desarrollar nuevas habilidades para obtener un trabajo más eficiente. Por otro lado, proponer desafíos que rompan su zona de confort laboral, en los que tengan que ponerse a prueba con responsabilidades. Y, también, promover una actitud proactiva, aumentando la creatividad y la iniciativa de tus trabajadores y, animar a opinar es una buena forma de demostrarles que sus comentarios son valiosos y bien recibidos. Además, podrás conocer mejor a las personas de tu equipo, observar sus límites y ayudarlos en aquello en lo que tienen potencial.

                    Desde Grupo Humact, os animamos a romper con la rutina y a abandonar vuestra zona de confort, a enfrentaros a nuevas formas de trabajo y a no dejar de buscar vuestro crecimiento laboral y personal.

                    “No sabrás que lejos puedes llegar, si nunca sales de tu zona de confort”.